Aprender en Equipos de Aprendizaje Cooperativo: el Programa Ca/Ac (2Cooperar para Aprender/Aprender a Cooperar»)

El libro «Aprender en Equipos de Aprendizaje Cooperativo: el Programa Ca/Ac (2Cooperar para Aprender/Aprender a Cooperar)» de Pere Pujolas Maset, publicado por Octaedro, es una obra que se centra en el Programa CA/AC (Cooperar para aprender/Aprender a cooperar), el cual busca enseñar a los estudiantes a trabajar en equipo. Este programa es el resultado de la investigación realizada por el Grup de Recerca sobre Atenció a la Diversitat (GRAD) de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, coordinado por los autores del libro.

El libro aborda los fundamentos teóricos del aprendizaje cooperativo del Programa CA/AC, explicando el «qué» y el «porqué» del aprendizaje cooperativo como una forma motivadora y eficaz de organizar el trabajo de los alumnos dentro de la clase. Además, destaca la importancia de los equipos de aprendizaje cooperativo no solo para que los estudiantes aprendan más y mejor los contenidos escolares («cooperar para aprender»), sino también para aprender a trabajar en equipo («aprender a cooperar»).

El enfoque del libro en el aprendizaje cooperativo como una herramienta efectiva para mejorar la experiencia educativa es relevante en el contexto actual de la enseñanza. La combinación de fundamentos teóricos y prácticos proporciona una base sólida para la implementación exitosa de este programa en entornos educativos. La promesa de una segunda parte práctica publicada en línea ofrece la oportunidad de llevar a la práctica los conceptos presentados en el libro, lo que puede ser de gran valor para educadores y profesionales del ámbito de la educación.