El libro aborda la importancia de la planificación curricular en el contexto de los cambios introducidos por la LOMLOE (2020), que redefine el currículo educativo en España con un enfoque en competencias clave y situaciones de aprendizaje.
- Elementos prescriptivos del currículo según la LOMLOE.
- Perfil de salida competencial al final de Primaria y Secundaria.
- Nueva visión del aprendizaje como proceso cíclico.
- Métodos de planificación de enseñanza y programación curricular.
- Innovación metodológica y tecnológica en la educación.
Opinión Crítica
El libro ofrece una guía imprescindible para docentes y profesionales de la educación que buscan adaptarse a los cambios legislativos y metodológicos en el diseño curricular. La obra de Esteban Vázquez Cano brinda herramientas prácticas y reflexiones profundas sobre cómo afrontar los desafíos actuales en la planificación de unidades didácticas. Recomendado para aquellos interesados en la mejora continua de la enseñanza y el aprendizaje en el contexto educativo actual.
