L´enfant Terrible: Que Hacer con el Niño Dificil en la Escuela

L’enfant Terrible: Qué Hacer con el Niño Difícil en la Escuela

L’enfant Terrible es un libro que aborda el tema de los niños y niñas que desafían la norma en el ámbito escolar. El autor, Bernard Aucouturier, utiliza el término «enfant terrible» para referirse a estos niños difíciles de convivir en el entorno escolar, cuyas actitudes de negación y oposición desafían a los maestros y maestras. El libro ofrece tanto aspectos preventivos como respuestas educativas y pedagógicas para que estos niños «fuera de la norma» puedan encontrar el placer de aprender a través de la experiencia y el compromiso con el profesorado. El objetivo es que estos niños puedan «vivir mejor» la escuela, encontrando un espacio donde desarrollarse y aprender de manera positiva.

L’enfant Terrible es una obra que aborda de manera profunda y reflexiva el desafío que representan los niños y niñas que se salen de la norma en el ámbito escolar. A través de un enfoque pedagógico, el autor invita a cuestionar las prácticas educativas y ofrece herramientas para abordar de manera positiva y constructiva la convivencia y el aprendizaje de estos niños. La obra resulta de gran utilidad para maestros, directores, psicopedagogos y cualquier persona involucrada en la educación, ofreciendo una perspectiva enriquecedora y propositiva para el tratamiento de la diversidad en el aula.