En Mal de Escuela, Daniel Pennac comparte su experiencia escolar para abordar la cuestión de la escuela y la educación desde el punto de vista de los malos alumnos. A través de su propia vivencia como «zoquete» y como profesor, reflexiona sobre la pedagogía, las disfunciones de la institución escolar, el sentimiento de exclusión del alumno y el amor a la enseñanza del profesor.
El autor, quien fue un pésimo estudiante en su época, estudia esta figura del folclore popular otorgándole la nobleza que se merece y restituyéndole la carga de angustia y dolor que inevitablemente lo acompaña. El libro aborda el dolor de no comprender y sus daños colaterales, explorando el sufrimiento que llevó al autor al umbral del suicidio, así como el elogio de maestros decisivos y el relato de una metamorfosis espectacular.
Opiniones críticas sobre «Mal de Escuela»
- The Times Literary Supplement: «Debería ser leído por cualquier profesor o padre que desee comprender los defectos de nuestro sistema educativo.»
- El Cultural de El Mundo: «Un libro excepcional.»
- La Croix: «Es una historia deliciosa, divertida y seria. La crónica de un largo sufrimiento que le llevó al umbral del suicidio, una exploración del dolor de no entender ni aprender nada, escrita sin patetismo, un elogio de maestros decisivos y el relato de una metamorfosis espectacular.»
- Babelia, El País: «Ningún tratado sobre los problemas de la docencia, por muchas cifras y autorizadas opiniones que aporte, podría competir con algo así, con algo contado desde las entrañas mismas del conflicto.»
Daniel Pennac ofrece una mirada íntima y profunda sobre la educación y el sufrimiento de los malos alumnos, brindando una perspectiva única que invita a reflexionar sobre el sistema educativo y el papel de los maestros en la vida de los estudiantes.
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