El libro «Programar en la Lomloe» de Adrian Neubauer, publicado por el Centro Estudios Financieros, se centra en la reciente modificación de la Ley Orgánica de Educación en España y su impacto en el currículo educativo. El objetivo principal de la obra es ayudar al cuerpo docente a comprender la nueva ley y cómo implementarla en sus programaciones curriculares.
- El primer bloque del libro abarca cinco capítulos que explican los elementos curriculares de la LOMLOE desde una perspectiva legal y teórica.
- El segundo bloque, compuesto por once capítulos, se enfoca en ejemplos prácticos sobre el diseño, desarrollo y evaluación de situaciones de aprendizaje en diferentes niveles educativos.
Público objetivo:
Esta obra está dirigida a profesores en ejercicio, estudiantes de grados universitarios relacionados con la educación y opositores a los distintos cuerpos docentes. Pretende ser un recurso fundamental para comprender y aplicar la LOMLOE en el entorno educativo.
Opinión crítica:
El libro «Programar en la Lomloe» de Adrian Neubauer es una herramienta valiosa para aquellos que buscan entender las implicaciones de la nueva ley educativa en España y su integración en la práctica docente. La división en bloques teóricos y prácticos facilita la asimilación de la información, convirtiéndolo en un recurso útil y relevante para el campo educativo.
